Массированная  атака  со стороны международных организаций  и  фондов, продвигающих  в  славянском  мире  либеральную  гендерную  психологию  и  ЛГБТ  ценности  не  только  не  ослабевает, но  усиливается и  своей  целью  избирает  по  существу  самое  ценное, дорогое и святое для  каждого общества  и  его  духовно-нравственной  традиции и  культуры –  незащищённое детское  сознание.

На этот раз  аналитики  и психологи  из ЮНЕСКО  решили предложить детям  самостоятельно (либерально)  выбрать для  себя   сексуальную  ориентацию и под прикрытием защиты  сексуальных  прав  детей  разных  «ЛГБТ-ориентаций» от насилия,  провести в детских садах и школах  массовое  индоктинирование  (информационную обработку)  детей  и подростков  о различных «гендерах»  и «сексуальных ориентациях», существующих в  мире.

Следует  честно  признать, что  более  изощрённого способа  развращения  целомудренного детского сознания под видом  сексуального «просвещения»  и «защиты»  от насилия  трудно себе  даже   представить.  Тем не   менее,  акция  уже  начата. Спонсор акции –  правительство Нидерландов,  выделившее на оплату этой работы 396 802 доллара США.

Данная   акция  и кампания  ЮНЕСКО  начата   после  подготовки  и распространения  документа под названием «У всех на виду» (Out in the Open – ссылка ведет на доклад на англ. языке). Прикрываясь необходимостью защитить «ЛГБТ-детей» от насилия и издевательств в детских садах и школах, этот документ призывает все страны с раннего возраста индоктринировать всех детей информацией о различных «сексуальных ориентациях».

Доклад утверждает, что дети с нетрадиционной «сексуальной ориентацией» часто подвергаются насилию в школах и даже детских садах. При этом доклад ссылается не на надежные исследовательские данные, а на информацию, предоставленную организациями гомосексуальных активистов и данные собранные в ходе анонимных онлайн-опросов, результаты которых невозможно проверить.

ЮНЕСКО является специализированным учреждением ООН и в своей работе должно опираться на общепризнанные нормы международного права, принятые всеми государствами – членами организации. Между тем, среди государств, входящих в ООН нет согласия относительно таких противоречивых терминов как «сексуальная ориентация» и «гендерная идентичность». Ни один из них не упоминается в обязывающих нормах всемирных договоров в области прав человека.

В своем докладе «У всех на виду» ЮНЕСКО утверждает, что Конвенция ООН о правах ребенка «также признает права ЛГБТИ детей». Но это – прямая ложь. Конвенция о правах ребенка ни разу не упоминает о «сексуальной ориентации» и вообще не затрагивает эту проблему!

Цель, ради которой создана ЮНЕСКО и которые она декларирует – «содействовать укреплению мира и безопасности путем расширения сотрудничества народов в области образования, науки и культуры в интересах обеспечения всеобщего уважения справедливости, законности и прав человека, а также основных свобод, провозглашенных в Уставе Организации Объединенных Наций, для всех народов без различия расы, пола, языка или религии».

Все это не дает ЮНЕСКО никаких оснований и полномочий для того, чтобы заниматься агрессивным продвижением сомнительных сексуальных предпочтений и практик, противоречащих культурным и нравственным ценностям большинства входящих в ООН наций.

ЮНЕСКО призвана содействовать во всем мире образованию, науке и культуре, а не гомосексуализму и другим безнравственным сексуальным практикам.

Но ЮНЕСКО уже не в первый раз делает именно это, явственно выходя за границы своих законных задач. Например, ранее ЮНЕСКО уже опубликовало т.н. «Международное техническом руководстве по сексуальному просвещению». Комментируя этот документ во время 65-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН представитель Российской Федерации официально заявил, что осуществление различных положений и рекомендаций, включенных в него, в России «приведет к уголовному преследованию за такие преступные посягательства, как развращение молодежи».

Доклад «У всех на виду» – еще один шаг в эту преступную сторону!

Все мы, конечно, согласны с тем, что любое насилие и издевательства между детьми в школах и детском саду недопустимы. Но для борьбы с ними, разумеется, вовсе не требуется пропагандировать среди детей различные «сексуальные ориентации» и безнравственные сексуальные практики, представляя их в качестве «нормы» и развращая детские умы.

Но именно этого требует от государств доклад ЮНЕСКО «У всех на виду».

Он призывает государства изменить свои школьные программы. На страницах 85 и 86 доклад описывает четыре типа школьных программ по их отношению к «гендерному и сексуальному многообразию» – «враждебные», «неинклюзивные», «инклюзивные» и «утверждающие».

«Враждебные» программы содержат отрицательную информацию о гомосексуалистах и информацию «которая усиливает негативные гендерные стереотипы» (то есть представления о традиционных моделях мужского и женского поведения). «Неинклюзивные» программы  «избегают любого упоминания о сексуальном и гендерном многообразии» – например не информируют учеников о сексуальной ориентации тех или иных исторических деятелей.

По мнению авторов доклада это плохо и порождает насилие в отношении детей.

Вместо таких программ государства должны внедрять «инклюзивные» программы, которые «содержат неявную положительную информацию о сексуальном и гендерном многообразии» и продвигают «гендерное равенство», или даже «утверждающие» программы – которые «содержат открытую позитивную информацию о сексуальном и гендерном многообразии, положительно описывая ЛГБТИ-людей».

Иными словами, ЮНЕСКО предлагает с раннего возраста учить детей в детских садах и школах тому, что «сексуальное многообразие» – такое как гомосексуализм и лесбиянство – это «хорошо», нормально и правильно.

С этой целью, согласно докладу ЮНЕСКО (с. 86) «эффективная» образовательная программа должна включать в себя специальные элементы для привлечения внимания детей к «сексуальной ориентации и гендерной идентичности/гендерному самовыражению». Она должна, в частности, преодолевать «табу, окружающие подростковую сексуальность, сексуальную ориентацию и гендерную идентичность/гендерное самовыражение и обеспечивать доступ к точной информации о многообразии в отношении секса, сексуальной ориентации, гендерной идентичности/гендерного самовыражения», пестуя «позитивное отношение» к ним.

Доклад особо подчеркивает, что представление о гендерных ролях формируются в раннем детстве, поэтому с раннего детства необходимо начинать обучать детей «правильном», «уважительному» отношению к «сексуальному и гендерному многообразию». При этом доклад прямо указывает, что гендерная идентичность является «социальным конструктом», усваиваемым в процессе обучения (с. 10).

Вопросы сексуальной ориентации авторы доклада предлагают обсуждать с детьми, в частности, на уроках истории и обществознания, языков, литературы и искусства, в ходе обучения детей вопросам, связанным с охраной здоровья.

Документ также призывает поощрять сотрудничество образовательных организаций с различными организациями «гражданского общества» – и из предлагаемых примеров очевидно, что это означает сотрудничество с организациями, лоббирующими «права» и интересы т.н. «сексуальных меньшинств».

Фактически, весь документ является открытым и недвусмысленным призывом к тому, чтобы с раннего дети с раннего возраста подвергались агрессивной и массированной индоктринации для того, чтобы они считали гомосексуализм и тому подобные безнравственные практики заслуживающей положительного отношения и уважения «нормой».

Публикуя такие документы ЮНЕСКО явно выходит за рамки своих полномочий, продвигая во всем мире вместо культуры, образования и науки безнравственное сексуальное поведение.

Подготовка этого доклада была проспонсирована правительством Нидерландов, которое выделило на оплату этой работы 396802 доллара США. Нидерландское правительство регулярно выделяет средства разным структурам на усилия, направленные на «нормализацию» отношения к гомосексуализму за пределами Нидерландов. Не случайно официальный сайт правительства Нидерландов прямо заявляет: «Правительство Нидерландов отстаивает права геев по всему миру».

Мы считаем, что ЮНЕСКО не вправе пропагандировать гомосексуализм и поддерживать безнравственную индоктринацию детей, ставя под угрозу их здоровье, развитие и безопасность, вместо поддержки культуры, настоящего образования и науки.