Учебный  курс “Направления практической христианской психологии” является  дополнением к  основному курсу “Теоретические  основы христианской психологии”.  

Данный  курс  подготовлен для психологов, священнослужителей, катехизаторов, работников социальных служб при приходах и всех интересующихся христианской  психологией и учением  отцов о душе, как  практическое пособие  для  работы  христианского  психолога  и приходского  консультанта.

Курс  содержит информацию об основных направлениях практической христианской психологии, которые стали наиболее актуальны и востребованы в последнее время в обществе в связи нарастанием целого ряда угрожающих социальных тенденций, связанных со снижением уровня социальной морали и нравственности.

Используемый в данном курсе  подход полностью соответствует догматическому богословию, духу Евангелия и святоотеческому преданию, поскольку все концептуальные положения  и подходы  к практической  работе  христианского  психолога  не противоречат  учению церкви, Священному Писанию и  Евангелию,  а  являются  развитием,  расширением и  практическим  воплощением  идей  миссионерства в  реальной  жизни и практике.

Курс  создан  группой  специалистов  в  рамках  “Минской  школы  христианской  психологии”  под  руководством  кризисного психолога  К.В.  Яцкевича  в  период  с  2014  по  2016 гг.  Доработка  отдельных тем  курса  шла  в  течение  2017  – 2021 гг.

Учебный план курса

Введение в практическую христианскую психологию

Лекция 1: Представление учебного курса

Лекция 2: О практической важности направления  христианской психологии

Лекция 3: Основы христианского психологического консультирования

Лекция 4: Основные  направления  и модели  работы  христианского психолога

Лекция 5: О некоторых  методах и инструментах работы христианского психолога

Лекция 6:  Специфические проблемы верующих с  которыми приходится  сталкиваться христианскому психологу

Лекция  7: Т.А. Флоренская – создатель метода терапевтического диалога

Перечень  основных направлений практической христианской психологии

• Лекция  8: Психология семьи и семейных отношений
• Лекция 9: Ювенальные  технологии, как инструмент разрушения семьи
• Лекция 10: Работа  с зависимостями и профилактика аддиктивного поведения
• Лекция 11: Противоречия, связанные с пониманием пола
• Лекция 12: Доабортное женское консультирование
• Лекция 13: Психология  родительства
• Лекция 14: Помощь жертвам  бытового насилия
• Лекция 15: Психологическая помощь при тяжёлом  и неизлечимом заболевании
• Лекция 16: Онкопсихология и психоонкология
• Лекция 17: Психология  периода  окончания  жизни, психотерапия смерти
• Лекция 18: Психология горя и горевания
• Лекция 19: Работа с  суицидентами, профилактика  суицидального поведения
• Лекция 20: Приходское консультирование 
• Лекция 21: Пенитенциарная  психология
• Лекция 22: Психология воцерковления
• Лекция 23: Психология миссионерской работы
• Лекция 24: Работа с  жертвами  культов и деструктивных  сект
• Лекция 25: Пастырская психиатрия
• Лекция 26: Психология христианского здравосозидания
• Лекция 27: Неординарный случай  из  практики
• Лекция 28: Христианская психология как пропедевтика аскетики и умного  делания

Дополнительные материалы

Лекция 29: Об  истории Минской  школы  христианской  психологии

Лекция 30: Неординарный случай  из  практики

Лекция 31: Этический  кодекс христианского  психолога (проект)

Лекция 32: Хрестоматии по практической христианской  психологии

Лекция 33: Альманах Христианская психология